适用人群：18岁+大学生
报告书内容：
ü 优势脑区——反映测试者在日常生活中思维、沟通、学习等方面的特征，帮助测试者更好地认识自己的心智模式。
ü 认知特点——了解受测者在注意、识别、思维等认知过程的特点，一方面帮助测试者了解影响认知效果的重要因素，另一方面为测试者有意识地进行训练，提供重要的参考建议。
ü 通用能力——主要了解受测者具备的日常生活或工作中基本的能力，包括沟通表达能力、事务执行能力、团队协作能力、领导决策能力、艺术创造能力、肢体运动能力、自我管理能力、科学研究能力。
ü 职业兴趣——主要了解受测者职业兴趣特征。通过鲜明直观的代表兴趣取向对受测者的职业兴趣倾向进行测量与评价。
ü 性格——性格特征反映测试者在日常生活中比较稳定的行为方式特征。结合脑象图测试技术，了解自己，认识环境，才能更好地工作和生活。
ü 心理品质——可以进一步深入地理解个人行为背后的动机或意志，理解个人更深层的内心。
ü 心理状态——反映测试者在情绪与情感方面当前的状态，以及对个人及环境的反应状态，引导测试者积极调整，改善心理健康状况。其中，心理状态等级评估可以帮助受测者了解心理健康状态的情况，并及早地调整自身、释放消极情绪、舒缓心理压力。
ü 建议与指导——综合以上测试结果，为测试者提供有针对性的指导和建议，包括发挥优势能力、职业选择参考，心理健康指导以及脑训练等小方法，帮助测试者利用测试结果理解自己，调整自己，积极应对生活和工作。
大学生综合报告书帮助测试者了解优势脑区、性格特征、心理状态等，并综合大学生的学科专业，兴趣特征，帮助受试者分析出职业倾向，客观分析出大择业倾向，帮助测试者更快的适应社会。